Šiame straipsnyje apžvelgiama Mažeikių kultūros ir sporto ministerijos praktika, ypatingą dėmesį skiriant bendradarbiavimui su įvairiomis organizacijomis, profesinio mokymo plėtrai ir mokinių įtraukimui į valstybės valdymo procesus. Straipsnyje remiamasi konferencijų, projektų ir iniciatyvų analize, siekiant atskleisti sėkmingus modelius ir rekomendacijas, kurios gali būti pritaikytos kituose regionuose.
Profesinio mokymo svarba ir bendradarbiavimas
Mažeikių politechnikos mokykla aktyviai bendradarbiauja su socialiniais partneriais, tokiais kaip Mažeikių rajono savivaldybė, Mažeikių verslininkų asociacija, Telšių teritorinės darbo biržos Mažeikių skyrius, Šiaulių darbo rinkos mokymo centras ir Mažeikių turizmo ir verslo informacinis centras. Šis bendradarbiavimas padeda ruošti kvalifikuotus darbininkus, atitinkančius darbo rinkos poreikius.
Socialinis dialogas ir profesinio rengimo modeliai
Konferencijoje, kurioje dalyvavo Lietuvos profesinių mokyklų mokytojai, savivaldos ir verslo atstovai, buvo aptarti socialinio dialogo tarp vietos savivaldos, verslo ir švietimo organizacijų klausimai. Mažeikių politechnikos mokyklos l. e. direktoriaus pareigas Stasė Čupkovienė pristatė profesinio rengimo modelius - rinkos-liberalųjį, mokyklinį, dualinį ir mišrųjį. Ji pabrėžė, kad dualinis mokymas gali egzistuoti tik gerą įstatyminę bazę turinčioje valstybėje.
Mokyklos taryba, kurią sudaro Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos, Šiaulių prekybos, pramonės ir amatų rūmų, Mažeikių rajono savivaldybės ir verslo, Mažeikių politechnikos mokyklos atstovai, yra kolegialus valdymo organas, užtikrinantis įvairių interesų grupių atstovavimą.
Tarptautiniai projektai ir patirties sklaida
Mažeikių politechnikos mokykla aktyviai dalyvauja tarptautiniuose projektuose, tokiuose kaip ERASMUS+. Vienas iš jų - 2016 metais įvykęs ERASMUS+: KA1 programos asmenų mobilumo mokymosi tikslais projektas „Investicija į profesinį mokymą - tai investicija į kvalifikuotą specialistą“ Nr. 2016-1-LT01-KA102-022832, kuriame dalyvavo darbdaviai. Šiandien pristatomame projekte be darbdavių jau dalyvavo ir savivaldos atstovai.
Taip pat skaitykite: Mažeikių futbolo talentai
Kitas projektas - Erasmus+: KA1 programos asmenų mobilumo mokymosi tikslais projektas „Darbu grindžiamas mokymasis - profesinio mokymo ateitis“ Nr. 2018-1-LT01-KA102-046777. Projekto tikslas - remiantis užsienio šalių darbu grindžiamo mokymosi patirtimi parengti rekomendacijas, kurios būtų naudojamos profesinį mokymą siekiant priartinti prie verslo įmonių poreikių regioniniu lygmeniu.
Darbu grindžiamas mokymasis: Vokietijos, Prancūzijos ir Portugalijos patirtis
Mokyklos statybos darbų profesijos mokytoja metodininkė Vilma Šiaulienė pristatė Vokietijos administracinių vienetų ypatumus, dualinio mokymo Vokietijoje, kuris vykdomas apie 30 metų, ypatumus, projekto metu aplankytą Hamburgo profesinę statybos technikos mokyklą, Hamburgo statybos amatų centrą, statybos įmones, Liubeko amatų rūmus - vieną iš svarbiausių partnerių organizuojant dualinį mokymą Vokietijoje.
UAB „Elmaga“ techninio skyriaus vadovas Tomas Martinaitis aptarė darbu grindžiamo mokymosi patirtį Prancūzijos pavyzdžiu. Šio projekto dalyviai susipažino su Prancūzijos švietimo sistema, susitiko su unikalaus savivaldos organo, jungiančio 9 savivaldybes, LA PLAINE COMMUNE vadovybe, švietimo skyriaus vadovais, susipažino su bendrais savivaldos, švietimo ir verslo projektais, aplankė La Miel verslo inkubatorių ir diskutavo su jo direktoriumi, atsakingu už vadybą ir pagalbą įmonėms bei inkubatoriuje įsikūrusiais verslininkais.
Mokyklos paslaugų asmenims profesijos mokytojas Vaidas Andrijaitis kalbėjo apie daugiašalį socialinį dialogą remiantis darbu grindžiamo mokymosi patirtimi Portugalijoje. Jis pristatė mokyklos, verslo ir savivaldos rekomendacijas. Projekto dalyviai susitiko su vietos savivaldos administracijos darbuotojais bei Portugalijos prekybos ir pramonės rūmų atstovu, susipažino su Portugalijos švietimo sistema, diskutavo, dalinosi profesinio mokymo mokyklų bendradarbiavimo su vietos savivalda patirtimi organizuojant pameistrystę bei dualinį mokymą, aplankė didžiulį profesinio rengimo centrą, aprūpintą puikia mokomąja baze. Taip pat jie lankėsi „FABLAB LISBOA“ skyriuje.
Rekomendacijos ir pameistrystės modelio įgyvendinimas
Remiantis Prancūzijos profesinio mokymo, verslo ir savivaldos bendradarbiavimo gerąja patirtimi buvo parengtos rekomendacijos, kurias būtų galima taikyti diegiant pameistrystę/dualinį mokymą(si). Mokyklos suvirinimo darbų technologijos profesijos mokytoja metodininkė Tatjana Kinčinienė aptarė mokyklos, verslo ir savivaldos rekomendacijas. Ji atkreipė dėmesį, kad įmonėms trūkstant kvalifikuotų darbuotojų, tai gali būti vienas iš veiksnių, kuris skatintų verslą užsiimti pameistryste.
Taip pat skaitykite: Mažeikių futbolo asociacijos apžvalga
Konferencijos pabaigoje vyko rekomendacijų „Darbu grindžiamas mokymasis“ trišalis pasirašymas. Jas pasirašė Stasė Čupkovienė, Mažeikių politechnikos mokyklos l. e.
Mokinių įtraukimas į valstybės valdymą: projektas „Moksleiviai - į Vyriausybę“
Mažeikių kultūros ir sporto ministerija taip pat skatina mokinių įsitraukimą į valstybės valdymo procesus. Projektas „Moksleiviai - į Vyriausybę“ yra puikus pavyzdys, kaip moksleiviai gali susipažinti su ministerijų veikla ir teikti savo įžvalgas.
Dalyvių patirtys ir įspūdžiai
D. Bružas, domėjęsis politika, atliko praktiką Susisiekimo ministerijoje. Jis aprašė traukinių reisų trūkumą Mažeikiuose ir teigė, kad daugiau ir įvairesnių traukinių reisų atneštų ekonominės naudos. Jis pabrėžė, kad ministerijoje dirba daug ir įvairių sričių specialistų, kurie dega savo darbu.
Mažeikiškė G. Žiedelytė, norėjusi pabuvoti Švietimo, mokslo ir sporto ministerijoje, sakė, kad projektas išpildė visus jos lūkesčius ir suteikė motyvacijos toliau veikti. Ji teigė, kad labiausiai įsiminė susitikimai su politikais, ministerijos darbuotojais, kurie buvo labai gyvi ir nuoširdūs.
Projekto svarba ir nauda
Projektas „Moksleiviai - į Vyriausybę“ suteikia moksleiviams galimybę susipažinti su valstybės institucijų veikla, bendrauti su politikais ir specialistais, teikti savo įžvalgas ir prisidėti prie valstybės valdymo procesų. Tai skatina jaunų žmonių pilietiškumą ir motyvuoja juos toliau veikti visuomenės labui.
Taip pat skaitykite: „M Basket“ Nacionalinėje Krepšinio Lygoje
tags: #mazeikiu #kulturos #ir #sporto #ministerija #praktikos